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Participe do texto coletivo a ser enviado ao Senado Federal
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SEGUIDORES
O que você tem a dizer só pode ser dito por você
O Movimento Nacional pela Leitura está reunindo histórias de livros, leituras e leitores. O Texto coletivo final será enviado ao Senado Federal como uma grande fotografia desse cenário, e sua palavra não pode faltar.
Apenas 1, em cada 4 estudantes, frequenta bibliotecas públicas municipais.
73% dos brasileiros não vão a bibliotecas.
362 municípios do país ainda não possuem nenhuma biblioteca pública.
Como podemos mudar esses dados? O que é preciso para que sua cidade tenha mais acesso aos livros? Que histórias só a sua biblioteca pode contar?
Responda a questões como essa, introduza novos questionamentos e participe dessa nova etapa do Movimento, iniciado em 2006, que culminou na criação do Dia Nacional da Leitura em 2009, celebrado no Dia das Crianças, 12 de outubro, e na realização do 1° Seminário Sobre Leitura e Literatura no Senado Federal.
Apenas 1, em cada 4 estudantes, frequenta bibliotecas públicas municipais.
73% dos brasileiros não vão a bibliotecas.
362 municípios do país ainda não possuem nenhuma biblioteca pública.
Como podemos mudar esses dados? O que é preciso para que sua cidade tenha mais acesso aos livros? Que histórias só a sua biblioteca pode contar?
Responda a questões como essa, introduza novos questionamentos e participe dessa nova etapa do Movimento, iniciado em 2006, que culminou na criação do Dia Nacional da Leitura em 2009, celebrado no Dia das Crianças, 12 de outubro, e na realização do 1° Seminário Sobre Leitura e Literatura no Senado Federal.
A PALAVRA É SUA
E O TEXTO SERÁ DE TODOS!
O documento será escrito a partir dos comentários de internautas neste blog.
Textos, imagens e sugestões de tópicos podem ser enviados diretamente ao moderador:
ecoleitura@gmail.com
Quem sou eu
- DIA NACIONAL DA LEITURA
- Em 2006, o Instituto Ecofuturo realizou a PRIMAVERA LER É PRECISO, viabilizando cursos e leituras públicas para centenas de pessoas, em São Paulo e Pernambuco, com a associação francesa La Voie des Livres. Produziu e distribuiu o Passaporte da Leitura e doou clássicos da literatura a milhares de pessoas. Em 2007, realizou a 2ª. PRIMAVERA LER É PRECISO, com leituras públicas de clássicos da literatura universal durante o Corredor Literário, em São Paulo, em parceria com a Secretaria de Cultura do Estado de São Paulo e coleta de assinaturas em prol da criação do Dia da Leitura. Recebemos, então, o apoio do deputado José Augusto (PSDB-SP) para retomar a ideia do projeto de lei, que se seguiu ao apoio do senador Cristovam Buarque (PDT-DF). No dia 3 de abril de 2008, o Dia da Leitura foi viabilizado em São Paulo por meio da Lei nº 12.876. Em 2009, o presidente Lula assinou a Lei nº 11.899, INSTITUINDO O DIA NACIONAL DA LEITURA, que será comemorado em 12 de outubro, e também a Semana Nacional da Leitura e da Literatura. Mas esta história está apenas começando.
DOWNLOADS
AQUI você encontra muitas dicas de como fazer uma leitura pública na sua escola, em casa com toda família, entre amigos, na biblioteca do seu bairro e onde mais você imaginar.
Trabalho com crianças de 0 a 5 anos todas nós educadoras temos o hábito de ler todos os dias para nossas crianças e conseguimos perceber nitidamente a diferença delas para outras que ainda não tem esse prazer diário.
ResponderExcluirAté os bebês já curtem este momento especial.
Encontramos dificuldade na aquisição dos livros, pois são caros e a rede pública não disponibiliza muitos recursos para que tenhamos acervos de grande qualidade, mas isto não nos desanima, buscamos outras estratégias para continuarmos e incentivarmos a leitura desde bebê, como trocas, empréstimos e rotatividades.
Katia.
Kátia, quais as diferenças que vocês percebem entre crianças de 0 a 5 anos que têm a cesso a atividades de incentivo à leitura e as que não tem?
ResponderExcluirE como seria, em especial, a reação dos bebês?
Obrigado pela contribuição! Aguçou a nossa curiosidade sobre iniciativas concretas, que dão certo
Reni,
ResponderExcluirQuando iniciamos o projeto de leitura no nosso CEMPI as crianças não tinham rotina para ouvir história, achávamos que seria muito difícil ler para elas e que não entenderiam muita coisa.
Não levou muito tempo, com a rotina diária de leitura as crianças já pedem e escolhem os livros para que façamos a leitura para elas, retiram livros diariamente da nossa biblioteca para levarem para casa envolvendo os pais neste processo de leitura, apresentam também comportamento leitor perguntando e comentando sobre o livro, tendo curiosidade em saber qual é o autor e ilustrador do livro. Estas são as diferenças que observamos nas nossas crianças, a mudança de comportamento foi grande.
A leitura para os bebês é bastante dinâmica, a educadora apresenta o livro todo enfatizando as figuras, em seguida faz a leitura do texto sem reduzir nem simplificar, sempre respeitando os movimentos dos bebês, alguns ficam atentos outros querem pegar o livro e outros ficam se movimentado pela sala.O mais importante é o estímulo desde bebê e que sintam prazer neste mágico momento.